Actividades para 7º Grado 2021 de la Escuela N° 21 "Ángel Gallardo"

  PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN Recordemos lo del año pasado: la multiplicación cumple con las siguientes propiedades.              *      PROPIEDAD CONMUTATIVA : si se cambia el orden de los números que se multiplican, el resultado no cambia. Por ejemplo: 26 x 7 = 7 x 26.                       *   PROPIEDAD ASOCIATIVA : si se descompone en productos uno o más factores de una multiplicación, o se agrupan de diferentes maneras, el resultado no cambia. Por ejemplo: 15x 28 = 3 x 5 x 28 = 3 x 5 x 7 x 4 = 3 x 35 x 4.              *       PROPIEDAD DISTRIBUTIVA : si se descompone uno de los factores de una multiplicación en una suma o una resta, se multiplican por separado cada una de las partes de esta descomposición por el otro factor y luego se suman o se restan los productos (según correspondan), se obti...

Soy Jorgelina, la profe de Tecnología, los saludo: ¡Hola!  7º !!!, ¡¿cómo están?! Nos reencontramos en el blog de la escuela para continuar con nuestras actividades. ¡Vamos a trabajar! Preparen la cartuchera y la carpeta, si está en la escuela busquen una hoja, la guardan y cuando nos encontremos la agregan a sus actividades. La estructuración técnica del tiempo ¿Qué diferencia hay entre tiempo y hora? Buscar la definición de cada una y copiar en la carpeta. El tiempo y los sentidos Comprobá tu sentido del tiempo. Actividad 2:  -  Pedile a un integrante de la familia que te ayude en esta actividad y tome el tiempo con un reloj que tenga segundero o con el celular. Vos, sin mirar el reloj, tenés que tratar de calcular cuándo pasaron 15”, 20”, 25” y 30” y completar la tabla. - Quien tome el tiempo (son 4 tomas) te tiene que decir cuando empezás y cuando vos considerás que transcurrió el tiempo le avisás y así comprobarán si los segundos ...

Do you remember question words ? Today we are going to revise WHAT _ WHO _   WHERE WHAT ___ you use it for things, situations   ( qué) WHO_ __ you use it for people (quién) WHERE ___ you use it for places (dónde) Now, complete the questions with the correct question word 1-____________  is that?   It is a computer game 2-____________    do you live?    I live in Retiro 3- ___________    is that girl? She is my sister. 4_ ___________   are you eating?    An apple 5-___________   are your books?   They are in the school bag 6- ___________   is the dog?   It is in the garden 7- ___________ is in the kitchen?   My mother 8- ___________ can I play football?  In the park

RECORDATORIO: Si no viste el video... Escucha el testimonio de la vivencia de radionovela. Hace click acá . Escuchá este ejemplo de Radionovela Una vez escuchado realiza esta actividad : Preguntas : 1- De lo que escuchaste, ¿qué te pareció importante a vos en relación a la radio y la radionovela de ese momento?  2- ¿Creés que el sonido tiene una imagen que lo represente? Mandanos una imagen al respecto (puede ser un dibujo, una imagen internet, una foto  sacada con un celular o con la cámara de tu net, etc.). Envianos tus respuestas al email de Biblioteca :bibliotecaescuela21de1@gmail.com o de la seño Milagros. Te esperamos! Dale apurate, entretenete y aprovecha estos días y para el martes 26 de Mayo queremos tenerte en el correo . Recuerden que es muy importante que estemos en contacto y queremos recibir noticias tuyas y de tu familia. Los queremos mucho Fernanda, Anabel y Milagros. |

ACTIVIDAD 11: La Argentina y el mundo entre los siglos XIX y XX 1)     Leé atentamente las páginas 37, 38 y 39 del libro. 2)     Resolvé las actividades de la página 39.

SEGUIMOS CON "MUJERCITAS" Después de haber escuchado los capítulos 7 y 8 del libro, narrados por las seños Fernanda y Mili, leé, por tu cuenta, el capítulo 9. Luego, resolvé las siguientes actividades para el  viernes,22 de mayo : 1)      ¿Qué son las  limas confitadas ? 2)     El capítulo 8 se llama “Jo conoce a Apollyón”.  Apollyón  es una de las maneras de llamar al diablo. Copiá la siguiente lista de palabras y rodeá otras formas en que se lo nombra: SATANÁS – MANDINGA – MANDIOCA – DEMONIO – LUCIFER – LUCERO – APOLO – BELCEBÚ 3)     ¿Qué  enseñanza  le dejó a Meg la ida a la casa de la rica familia Moffat? 4)     DEVOLUCIÓN:  Realizá una devolución para tus maestras expresando tu opinión de lo que llevás leído, contando qué personaje te gusta más, por qué, si tenés ganas de ver cómo sigue la historia o cualquier otra apreciación que quieras agregar. P...

Les proponemos reunirse en familia y ver este hermoso cuento donde encontrarán personajes muchos conocidos por todos ustedes. A disfrutar!!!! CUENTO:LA CUARENTENA ES PARA TODOS

PROBLEMAS CON VARIOS CÁLCULOS RECORDAR : En los cálculos en los que intervienen varias operaciones es importantes saber en qué orden hay que resolverlas. Los paréntesis se utilizan para indicar cuál operación se resuelve primero. Si en la escritura de un cálculo no aparecen paréntesis, primero se resuelven las multiplicaciones y las divisiones, luego las sumas y las restas. Recuerden que las respuestas deben ser completas, no solo contener el resultado, por ejemplo: Gasto $1000 en compras. 1)       Un club compró 4 pelotas de fútbol, 3 colchonetas, 5 pesas y 6 conos. ¿Cuánto gastó en la compra?   Planteá el cálculo y resolvé. 2)       a)   Resuelvan estos cálculos con la calculadora común (tiene que ser una estándar, la de los celu no sirven) y con la científica. 5 x 2 + 4 x 3 =                     ...