Actividades para 7º Grado 2021 de la Escuela N° 21 "Ángel Gallardo"

  La reproducción y el desarrollo de los seres vivos ·         Leer las páginas 212, 213 y 214. ·         Resolver: 1.     Reescriban las siguientes definiciones agregando lo que le falta para que resulten adecuada: a.      Una especie biológica es un conjunto de organismos que comparten características similares, entre ellas, la capacidad de reproducirse. b.     La reproducción es un conjunto de procesos de los que surge un individuo nuevo. c.      El desarrollo acompaña el crecimiento. 2.     Indiquen si las siguientes afirmaciones son correctas (C) o incorrectas (I), y, luego reescribe las incorrectas para que resulten correctas. o    Los individuos de la misma especie no tienen diferencia uno respecto al otro. o    En los organismos unicelulares, el aumento del volumen celular desencadena la reproducción. ...

  La otra propiedad de la multiplicación 1.     Observá los siguientes cálculos y explicá que procedimiento se realizó   91 x (53 + 26) =                                                32 X (62 + 32 + 127)   4.823 + 2.366 = 7.189                          1.984 + 608 + 4.064 = 6.656   NOTA             La propiedad distributiva de la multiplicación respecto de la suma (o la resta) es aquella por la que de dos a dos o más números de una suma (o resta) ----- la multiplicación de cada término de la suma (o la resta) por el número. Por e...

      GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES MINISTERIO DE EDUCACION E INNOVACIÓN DISTRITO ESCOLAR N º 1 ESCUELA N º 21 “Ángel Gallardo” "2021 - Año del Bicentenario de la Universidad de Buenos Aires”     Estimadas y Queridas Familias:                                                   Antes que nada esperamos y deseamos que se encuentren muy bien!   Nos Comunicamos en esta oportunidad y a cada familia de la Comunidad, para comentarles que luego de realizarse en tiempo y forma la Asamblea Anual Ordinaria de Cooperadora el día 17 de mayo del año 2021 quedo formada la nueva Comisión de Cooperadora, bajo la coordinación del Asesor de Cooperadoras Emili...

  Números desordenados 1.      En un supermercado estaban haciendo el inventario de galletitas para saber que reponer. Lo que debían reponer era: 2729 galletitas dulces, 739 sin sal, 8409 agridulces, 13118 surtidas, 75 picantes y 945 de queso. Jorge dice que para saber el total pueden hacer: 2729+739+8409+13118+75+945= Sofía dice que puede hacer 75+739+ 945+2729+8409+13118= ¿Quién tiene razón? ¿cuál es la diferencia entre ambos planteos? ¿Cuál es el resultado?   2.      El profe dictó el siguiente cálculo 7903 x 25 x 909 x 7 x 12100 x 5 y María estaba distraída solo copió los números sueltos y luego los ordenó de la siguiente manera: 12100 x 7903 x 909 x 25 x 7 x 5 ¿Darán lo mismo?   NOTA: La propiedad asociativa dice que el resultado de una operación, en la que intervienen tres o más números, es independiente del agrupamiento de los números. El modo de agrupar los sumandos o los factores no varía el resultado. ...

El PAN y el fraude electoral Julio Argentino Roca Leé las páginas 40 y 41. 2)      Resolvé las tres primeras actividades propuestas en la página 41.

 LA REPRODUCCIÓN Y EL DESARROLLO DE LOS SERES VIVOS  Observar las imágenes de la página 211 y respondé los preguntas del final de la página. Buscá en el diccionario las palabras que no conozcas.

 Acto del 25 de mayo Les comparto lo elaborado para este acto del 25 de mayo, desde ya pido mil disculpas ya que debido a cuestiones personales recién pude subir el acto, que tengan un hermoso día y que viva la patria.

  Formas para resolver la multiplicación ·         Carla y Mauricio deben hacer el inventario en un galpón donde se guardan cajas que contienen lapiceras. Cada caja tiene 317 lapiceras y hay 39 cajas. Carla dice que para saber el total de lapiceras pueden hacer 317x39 mientras que Mauricio dice que pueden hacer 10x317 + 10x317 + 10x317 + 9x317. A_ ¿Quién tiene razón y por qué?   ·         Resolvé el siguiente problema aplicando el mismo método que Mauricio. _ Al corralón llegan semanalmente palés de ladrillos, cada palé tiene 65 ladrillos y a lo largo de 6 meses llegaron en total 11937 palés ¿Cuántos ladrillos habrán llegado entonces?  

  Separamos en términos Nota: A la hora de resolver situaciones problemáticas que involucren suma o resta y multiplicación o división, podemos utilizar como guía la suma y la resta para separar las cuentas y resolver en orden. Primero las multiplicaciones y divisiones y luego las sumas y restas. 1. Ponemos en práctica lo leído. A)   3294x7 + 132112x7 + 421205x06= B)     120000000x2 +61000000 – 45 x (293+3112)-210= C)   41610x7 – 7900 + 4500 + 3400 + 3x(1200x3) +9x3x2= D)   12000x1000 + 450 x (76-69) - 42500/5-2x3=   2. Decide cuáles de los siguientes cálculos sirve para conocer el resultado: 21350040. A) 10000000x2 + 35x10000 + 40= B) 21x1000000 + 4x10 + 35x1000= C) 15000000 + 2000000x3 – 40 + 50000 + 87500 x 4= D)   40 + 3500000x6 + 350x100= E) 4 + 10 + 2100000 + 35x1000=   3. Armá un cálculo combinado que dé como resultado 35950100.

La nutrición de los seres vivos Para finalizar con este capítulo copien en sus carpetas el esquema de la página 210 del libro (Bicicencias 7) y lo completan con las palabras que faltan.