ESI - 3ra JORNADA

-

 PRODUCTO FINAL DE LA 3ra JORNADA ESI CON PRODUCCIONES DE LOS ALUMNOS DE 6to y 7mo





Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

¡HOLA CHIQUIS!

-
Imagen
LLEGÓ LA HORA DE IR TERMINANDO LA LECTURA DEL LIBRO  “MUJERCITAS” . HAREMOS UNA DIAGRAMACIÓN ESPECIAL MEZCLANDO MOMENTOS DE ESCUCHA Y DE LECTURA. HEMOS LLEGADO HASTA EL CAPÍTULO 13 INCLUSIVE Y AHORA REALIZAREMOS LA LECTURA FINAL DE LA PRIMERA PARTE DEL MISMO. EL LIBRO DEBE ESTAR TERMINADO PARA LA VUELTA DEL RECESO DE INVIERNO. MOMENTOS DE ESCUCHA:     ·          Capítulo 14:  Secretos https://www.youtube.com/watch?v=iOoPGvzRnR0 ·          Capítulo 15 : Un telegrama https://www.youtube.com/watch?v=5d6s9rOWFTM ·          Capítulo 16: Cartas https://www.youtube.com/watch?v=fBeetC7fcYY LECTURA INDIVIDUAL :    Capítulo 17:  Una niña abnegada Capítulo 18:  Días  negros Capítulo 19:  El testamento de Amy MOMENTO DE ESCUCHA:...
Leer más

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA - Sistemas

-
Imagen
     ¡HOLA 7º 👋 ¡¿CÓMO ESTÁN?!   Les envío una actividad para realizar e n la carpeta. Este tema lo desarrollaremos en las próximas clases, junto con el trabajo de construcción. Solamente escriben las respuestas de las actividades. En esta tarea van a ver:  Para comprender este modo de análisis es útil aplicarlo en el lavarropas. La  función  es, como su nombre lo indica:  lavar ropa.  Es decir, transformar la ropa sucia en ropa limpia. Al lavarropas   entra : Del lavarropas  sale : Ropa sucia, agua limpia, productos de limpieza, electricidad e instrucciones a través de la selección de un programa. Ropa limpia y agua sucia.   Hay sistemas en los que no se transforma materia, sino solamente energía e información. La energía y la información siempre deben estar presentes en todo proceso tecnológico.   Esta forma de observar un producto tecnológico suele llamarse  enfoque sistémico , porque considera el artefacto analiz...
Leer más