PROYECTO 2020

PROYECTO DE 7° GRADO – 2020

LA DIVERSIDAD EN LOS IDIOMAS Y LENGUAS DE NUESTRA ESCUELA

·         Enmarcado dentro del Proyecto Escuela de este año que trata sobre la diversidad cultural presente en nuestra comunidad educativa, 7° grado centrará su trabajo en los idiomas y lenguas presentes en nuestra comunidad educativa.

·         Etapa 1: Investigación y recopilación de información.

·         Etapa 2: Producción de afiches, banderas, grabaciones de voz, videos y diccionarios.

·         Etapa 3: Exposición, el Día del Patrono de la escuela, de los trabajos realizados. / Juegos virtuales.

·         En el siguiente cuadro podrán observar con quiénes van a trabajar y los idiomas de qué país investigarán:

BOLIVIA	PARAGUAY	PERÚ	VENEZUELA	RUSIA
·         Lucas ·         Milagros ·         Eliana ·         Cristian ·         Nahuel ·         Jonathan ·         Axel	·         Lourdes ·         Enzo ·         Brisa ·         Alejandro ·         Richard ·         Thomas P.	·         Juan Cruz ·         Mateo ·         Thomas L. ·         Lautaro ·         Jimmy ·         Alan	·         Lady ·         Morena ·         Gabriella ·         Camila ·         Matías ·         Rodrigo	·         Anna

• El trabajo puede realizarse de forma individual, pero, siempre que sea posible en estas circunstancias, lo ideal es que trabajen con el grupo que les tocó.

• ETAPA 1: INVESTIGACIÓN Y RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN

Preguntas guía para esta etapa:

1)      ¿Qué idiomas y lenguas se hablan en el país?

2)      ¿Quiénes lo/s hablan? (¿La mayoría de la población de ese lugar?  ¿Los integrantes de pueblos originarios? ¿Las instituciones públicas? ¿Los artistas?)

3)      ¿Cómo es el idioma/lengua? (¿Cómo es el alfabeto? ¿Cuántas vocales tiene? ¿Cuáles son? ¿Y consonantes? ¿Usan tildes? ¿Cómo construyen las oraciones?)

4)      ¿Existen publicaciones en dicho idioma/lengua? ¿Y producciones artísticas? (¿Hay diarios, revistas, libros, diccionarios, enciclopedias en esa lengua? ¿Se hicieron películas, canciones, obras de teatro, cuentos, poesías?)

5)      ¿Cómo es la bandera del país?

Les recomiendo abrir una carpeta en sus computadoras e ir guardando allí toda la información que encuentren para poder luego pasar a la etapa 2.

FECHA LÍMITE PARA LA FINALIZACIÓN DE ESTA ETAPA: MIÉRCOLES, 30 DE SEPTIEMBRE.

• ETAPA 2: PRODUCCIÓN

Con toda la información recopilada podrán hacer:

ü  Un afiche digital (con la ayuda de sus docentes).

ü  Un video o grabación de audio explicando lo investigado.

ü  Un “diccionario” en un documento o presentación digital (con la ayuda de sus docentes).

También deberán confeccionar la bandera del país con los materiales que ustedes elijan. La misma será utilizada posteriormente en un juego virtual.

Al llegar a esta etapa las/os iremos guiando para la confección de las distintas producciones.

FECHA LÍMITE PARA LA FINALIZACIÓN DE ESTA ETAPA: VIERNES, 30 DE OCTUBRE.

• ETAPA 3: EXPOSICIÓN

La preparación de esta etapa queda a cargo de las docentes, bibliotecarias y de la facilitadora pedagógica digital.

Toda la comunidad educativa participará disfrutando de los trabajos realizados y realizando las diferentes actividades lúdicas (juegos) que se plantearán en esta instancia.